Укороченная подъязычная связка – как быть?

Подъязычная уздечка – перепонка, которая находится под языком и соединяет язык с подъязычным пространством. Как определить, достаточной ли длины подъязычная уздечка?У людей подъязычная связка может быть разной длины.  Если ребенок может высунуть изо рта язык и при этом его кончик не раздваивается в форме двух полукруглых лепестков из-за того, что снизу его тянет подъязычная связка, если он может облизать блюдце, поцокать языком, то у него, скорее всего, с подъязычной связкой всё порядке.

  В норме длина уздечки составляет 1, 5 см.                                                                       Короткая подъязычная связка (уздечка) — врожденный дефект, заключающийся в укорочении уздечки языка (подъязычной связки).
Чем это грозит?Короткая подъязычная уздечка:

 — может вызывать затруднение движений языка, т.к. не дает ему возможности высоко подниматься. В этом случае страдают так называемые «верхние звуки», т.е. нарушается произношение таких звуков, как Ш, Ж, Ч, Щ, Р, Рь;

 — может приводить к смещению центра языка, его несимметричному развитию и малой подвижности, что препятствует формированию правильной артикуляционной позы некоторых звуков.

— может быть и причиной нарушения дикции;

—  может провоцировать проблемы с формированием нижней челюсти, т.е. могут  отклоняться зубы и оголяться шейки зубов.
Есть два пути решения данной проблемы: оперативное вмешательство, растяжение подъязычной уздечки. Даже если уздечка несколько укорочена (равна 8 мм), то лучше ее растягивать, чем оперировать. В пользу этого говорит то, что после операции на уздечке останется рубец, который также будет сокращать её подвижность. Кроме того, прооперированный ребёнок ещё долго будет опасаться делать артикуляционные упражнения для подъязычной связки, чтобы избежать некогда испытанных болевых ощущений.
  Существует комплекс упражнений на растягивание подъязычной уздечки. Быть может, что ваши усилия помогут избежать в дальнейшем операции по подрезанию подъязычной уздечки.
Многие упражнения можно начинать делать с самого раннего возраста. Помните! Малыш не сможет сесть с Вами перед зеркалом и выполнять упражнения по Вашей инструкции. Превратите все в игру. Тогда Ваш ребенок с пользой и с удовольствием проведет время.
Самым маленьким можно посоветовать такие упражнения:

 «Оближи блюдце». Предложите ребенку, как котенку вылизать блюдце.

Можно тянуться языком за ложечкой.

«Дотянись языком до подбородка»

«Дотянись языком до носа»

«Качели» Открыть рот, кончиком языка потянуться сначала к носу, а потом к подбородку, затем опять к носу, а потом снова к подбородку.

Так качаются качели.
Выше дуба, выше ели       
На качелях мы взлетели.    
А скажите, вы б сумели
Язычком «качать качели»?

Детям постарше, наряду с указанными выше упражнениями рекомендуется следующий комплекс

Артикуляционные упражнения для растягивания уздечки языка                

   «Лошадка». Улыбнуться, открыть рот. Пощёлкать кончиком язычка, как цокают лошадки. Рот при этом открыт, язык широкий. Следить чтобы язык не подворачивался внутрь, а нижняя челюсть была неподвижной.

  Едем, едем на лошадке
  По дорожке гладкой.
  В гости нас звала соседка
  Кушать пудинг сладкий.
  Мы приехали к обеду,

  А соседки дома нету.

   «Грибок». Улыбнуться, открыть рот. Широкий язык поставить за верхние зубы. Присосать язык к нёбу. Удерживать в таком положении на счёт до 5 — 10.

Я стою на ножке тонкой,
Я стою на ножке гладкой,
Под коричневою шляпкой
С бархатной подкладкой

   «Качели». Улыбнуться, открыть рот. На счёт раз – два поочерёдно,  упираться языком то в верхние, то в нижние зубы. Нижняя челюсть при этом неподвижна.                                                                                                     

  На качелях я качаюсь

  Вверх-вниз, вверх-вниз.

  Я все выше поднимаюсь,
 А потом — вниз.

  «Гармошка». Положение языка как в упражнении «Грибок», губы в улыбке. Не отрывая языка, открывать и закрывать рот.

   На гармошке я играю,
   Рот пошире открываю,
   К нёбу язычок прижму,
   Ниже челюсть отведу 

    «Маляр». Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить нёбо от зубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться.

    Красить комнаты пора.
     Пригласили маляра.
    Челюсть ниже опускаем,
    Маляру мы помогаем

   «Барабан». Улыбнуться, открыть рот. Многократно и чётко произносить звук Д- Д – Д. Язык при этом находится на альвеолах (бугорках за верхними зубами), рот не закрывать. Упражнение сначала выполняем медленно, затем быстро.                                                                   

    В барабан мы сильно бьем
    И все вместе мы поем:
    «Д — д — д — д!»

«Вкусное варенье». Улыбнуться, открыть рот. Языком в форме чашечки облизать верхнюю губу сверху вниз (можно помазать её вареньем, сгущённым молоком) Нижнюю губу не должна обтягивать зубы (можно оттянуть её вниз рукой).                                                                                                                                     Правила выполнения упражнений

  • Чем раньше Вы начнете занятия с ребенком, тем быстрее достигнете нужного результата.
  • Чем старше ребенок, тем сложнее  растянуть подъязычную уздечку. Растягивание наиболее успешно до 5 лет.
  • Упражнения необходимо выполнять систематически, постепенно увеличивая время их выполнения (количество повторений каждого упражнения), только тогда будет достигнут нужный эффект.
  • При выполнении упражнений рот нужно открывать максимально широко, но в то же время так, чтобы ребёнок мог дотянуться кончиком языка до альвеол
  • Выполнение упражнений для ребёнка физически тяжело, язык может уставать, подъязычная связка может болеть, поэтому упражнения лучше всего выполнять 2 – 3 раза в день.

  Помните! В некоторых случаях хирургического вмешательства просто не избежать. Поэтому проконсультируйтесь с логопедом и ортодонтом.

Еще по теме:

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *