Здравствуйте, меня зовут Маргарита, моей дочурке 5 лет. Она хорошо разговаривает, но в последнее время стала замечать, когда она что-то рассказывает, то начинает торопиться и заикаться. И меня, конечно же, беспокоит такое состояние моего ребенка. У меня вопрос: заикание проходит само собой с взрослением или же надо обратиться к специалисту.

Ответ специалиста

Здравствуйте. Не секрет, что хорошие родители любые проблемы своих детей переживают вместе с ними. Как же быть мамам и папам, если они заметили, что их ребенок стал заикаться? Самое главное, необходимо обеспечить в доме спокойную и доброжелательную обстановку. Детское заикание в большинстве случаев имеет невротические корни, поэтому для ребят, страдающих данным нарушением, крайне важно чувствовать уверенность и стабильность в семье. Любовь родителей, их забота и ласка способны помочь в преодолении многих заболеваний, в том числе и логоневрозов. Придерживайтесь единых требований в семье (что позволено, что не разрешено). При всей необходимости использовать приемы, улучшающие речь, нет ничего важнее благоприятной атмосферы в доме, дружественных усилий всех членов семьи. Следите за режимом дня ребенка. Дети, страдающие заиканием, нередко имеют слабое психологическое и соматическое здоровье. Размеренный темп жизни, достаточный сон для таких ребят крайне необходимы. Сон, питание, прогулки должны быть в одно время без отклонений (это необходимо для того, чтобы упорядочить высшую нервную деятельность всем детям, а для заикающихся детей имеет решающее значение).  Сон должен быть долгим и спокойным + дневной сон (для дошкольников ночной сон 10 — 11 часов, дневной — 1,5-2 часа).  Режим питания: 4 -5 раз в день. Пища должна быть разнообразной, преобладать в рационе должны молочные и растительные продукты. Необходимо сократить продукты, возбуждающие нервную систему: шоколад, мясной белок, крепкий чай. В питание включить витамины (особенно группы В). Не забывайте, что КАЧЕСТВО продуктов влияет на биохимеческие процессы в организме.  Регулярные прогулки должны стать правилом: необходимы ежедневные продолжительные прогулки на свежем воздухе (2 раза в день).  Большое значение имеют закаливающие процедуры: рекомендуются воздушные солнечные ванны, обтирания теплой водой, успокаивающие ванны, расслабляющий массаж. Но предварительно обязательно проконсультируйтесь с врачом.  Не следует разрешать ребёнку часто и долго смотреть телевизионные передачи, проводить много времени перед компьютером. Это утомляет и перевозбуждает его. Особенно отрицательно воздействуют на ребёнка передачи и компьютерные игры, не соответствующие его возрасту.  Вредно чтение на ночь страшных книг, так как это может вызвать у ребенка чувство постоянного страха. Очень важна правильная речь взрослых, окружающих ребенка (спокойный тон, простая и доступная фраза, неторопливая выразительная речь дают рефлекс для закрепления такой же речи у ребенка).  Говорить с таким ребенком надо четко, плавно (не отрывая одно слово от другого), не торопясь, но ни в коем случае не по слогам и не нараспев.  Если ребенок не может начать говорить или начал, но плохо, запинаясь, помогите ему произнести слово (фразу) или отвлеките его внимание другим вопросом, не дав возможности говорить с запинками.  Не фиксируйте внимание ребенка на его недостатке и следите, чтобы его не дразнили другие дети.  Не торопите ребёнка во время ответов. Важно соблюдение ещё нескольких правил:

• Нужно быть всегда одинаково ровным и требовательным к ребенку.
• Чаще хвалите ребёнка, доставляя ему положительные эмоции.
• Порождайте у ребёнка уверенность в своих силах.
• Избегайте шумных мест, способствующих увеличению эмоционального напряжения.  Громкий крик, наказания, угрозы могут вызывать бурную судорожную реакцию.
• Не следует травмировать ребенка постоянными одергиваниями и замечаниями. 
• Нельзя запугивать ребенка, наказывать, оставляя одного в помещении, особенно плохо освещенном. В виде наказания можно заставить его спокойно посидеть на стуле, лишить участия в любимой игре и т.п. 
• Не переучивайте ребенка на другую руку, если он левша. 
• Нельзя вовлекать заикающихся детей в игры, которые возбуждают и требуют от участников сложных индивидуальных речевых выступлений. Вместе с тем, им полезно участвовать в хороводных и других играх, требующих хоровых ответов.  Для заикающегося ребенка очень важны занятия музыкой и танцами, которые способствуют развитию правильного речевого дыхания, чувства темпа, ритма. Полезны дополнительные занятия по пению.  Пойте простые детские песенки. Выполняйте движения под музыку; выполняйте движения с речью (стишками). Организуйте домашний театр, можно кукольный. 

Не допускайте перегрузок на дополнительных занятиях.  В моменты усиления заикания необходимо ограничить речевое общение, отложить все занятия, которые вызывают это усиление. Не забывайте, что заикающийся ребенок все время должен находиться под наблюдением логопеда и психоневролога. Обращайтесь за помощью к специалистам!